Vol. 4 Núm. 1 (2016)

Vol. 4 Núm. 1 (2016)

Publicado septiembre 5, 2016

Artículos

Mary R. Espinosa Ochoa
5-32
Funciones pragmáticas primarias de los gerundios en español infantil
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María Soledad Funes
33-68
Caracterización de las construcciones pasivas con complemento agente explícito
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Ana María Marcovecchio, Ana María Judith Pacagnini, Andrés Kaller
69-95
<i>De haberlo sabido </i>...: condicionales con <i>de</i> y <i>para</i>
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Eunate Mirones Lozano
97-126
Intercambio onomástico entre judíos y cristianos en el reino de Navarra en época medieval: apuntes histórico-linguísticos
PDF
Paloma Pinillos
127-157
Comparación dialectal del español limeño y madrileño: contraste acústico y perceptivo de las vocales
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Lidia Rodríguez Alfano
159-195
La atenuación en la justificación argumentativa. Un estudio aplicado al discurso de informantes con educación universitaria
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Notas

Daniela Soledad Gonzalez
197-212
Algunos aspectos de los eufemismos y disfemismos considerados como clases de metáforas
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Documentos Lingüísticos

Idanely Mora Peralta
213-227
Análisis lingüístico de una carta del siglo XVII, contacto maya-español
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Reseñas

Maribel Rosa Delgado García
229-232
Beatriz Arias Álvarez y Julio Serrano (eds.), <i>Políticas lingüísticas en dos mundos: experiencias en Galicia y en México</i>
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Mary Rosa Espinosa Ochoa
233-244
Rebeca Barriga Villanueva (coord. y ed.), <i>Las narrativas y su impacto en el desarrollo lingüístico infantil</i>
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Noticias de Libros

Elizabeth Luna Traill
245-246
Alba Valencia y Alejandra Vigueras (coords.), <i>Más sobre marcadores hispánicos. Usos de España y América en el corpus de estudio de la norma culta</i>
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Ramón Zacarías Ponce de León
247
Beatriz Arias Álvarez (directora y editora), <i>Documentos públicos y privados del siglo XVI. Textos para la historia del español colonial mexicano I</i>
PDF
Beatriz Arias Álvarez
249
Fulvia Colombo Airoldi, <i>El subsistema de los tiempos pasados de indicativo en el español. Semántica y sintaxis</i>
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Beatriz Arias Álvarez
251
Ramón Zacarías Ponce de León, <i>Rivalidad entre esquemas de formación de palabras</i>
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