Abstract
In recent decades, metaphor has become very strong in linguistic studies. It has been conceived as a mechanism of thought, which, moreover, is also reflected in behaviour (v. gr., Lakoff and Johnson 1980; Lakoff 1987). This paper will refer firstly to this renewed vision of metaphor emerged in the eighties. Then, a justification for considering dysphe-misms and euphemisms as special metaphors classes will be made. Subsequently, developed concepts will be exemplified with a corpus collected by Elena Fernandez de Molina Ortés (2014) and Eliecer Crespo Fernández (2008). Finally, a conclusion will be presented.
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