Anclaje experiencial y epistémico de los demostrativos no situacionales en español
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Palabras clave

español
demostrativos no situacionales
involucramiento
compromiso epistémico
anclaje
perspectiva
subjetividad
intersubjetividad

Cómo citar

Delbecque, N. (2015). Anclaje experiencial y epistémico de los demostrativos no situacionales en español. Anuario De Letras. Lingüística Y Filología, 1(2), 85-170. https://doi.org/10.19130/iifl.adel.1.2.2013.90

Resumen

Los demostrativos se prestan a usos no situacionales que requieren un análisis que no quede limitado a la relación con antecedentes lingüísticos y no se atengaa posiciones de observación concebidas como fijas. La selección de la formademostrativa parece funcionar como índice del estatus cognitivo que el enunciadoratribuye a un determinado contenido. Bajo esta hipótesis, acudir a undemostrativo para encauzar el rastreo referencial o realzar conexiones discursivases un recurso estratégico para (re)afirmar el nivel de precisión perceptiva yanclaje conceptual. El involucramiento del conceptualizador (IC) y el compromisoepistémico (CE) resultan ser los parámetros más relevantes. La evidenciaempírica proveniente de contextos representativos de prosa de ficción corroboraque est- corresponde a [+IC, -CE], es- a [+IC, +CE] y aquel- a [-IC, -CE].
https://doi.org/10.19130/iifl.adel.1.2.2013.90
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